Mål og omfang

Utdanninga WG utviklar og koordinerer ACE-politikk for arkitektonisk utdanning, kvalifikasjonskrav, Professional Practice Experience (PPE) og Continuing Professional Development (CPD), som fremjar dei høgaste utdanningsstandardane og ei samanhengjande tilnærming til profesjonell formasjon. Den har særleg som mål å:

• Utvikle ACE-stillingar om evaluering, modernisering og revisjon av yrkeskvalifikasjonsdirektivet (PQD).
• Framme den internasjonalt etablerte 5 + 2-modellen — fem års akkreditert arkitektonisk utdanning etterfølgd av to års overvakat PPE — som den aktuelle faglege standarden for uavhengig registrering.
• Ta opp blanda kvalifikasjonar og relaterte godkjenningsproblemer.
• Ta opp spørsmål om praksisplassar og rettleidde yrkeserfaring.
• Fremje livslang læring gjennom CPD som eit fagleg kompetansekrav og deontologisk plikt.
• Støtte oppskilling på viktige område, inkludert berekraft, digitale verktøy, motstandskraft og økonomisk kompetanse.
• Støtte medlemsorganisasjonar og EU-medlemsstatar i å styrke CPD, talsmann for obligatoriske systemar og harmonisering på ein forholdsmessig basis.
• Samarbeide med arkitektskular, European Association for Architectural Education (EAAE), International Union of Architects (UIA) og andre relevante organisasjonar og organar for å styrkje banda mellom utdanning og yrkesutøving.
• Koordinere og samarbeide med andre ACE arbeidsgrupper om saker som er relevante for omfanget av Education WG.

Politisk fokus i 2026– 2027

• Yrkeskvalifikasjonsdirektivet (PQD) — Utvikle ACEs bidrag til den komande revisjonen av PQD, fremje høge utdanningsstandardar og sikre breidda av kunnskap, ferdigheiter og kompetanse som gjenspeglast i artikkel 46s elleve krav.
• Strategi og kompetanseportabilitet for det indre marknad — Vurdere EU-initiativar som påverkar arkitektkvalifikasjonar, yrkesmobilitet og godkjenning, herunder blanda kvalifikasjonar, kvalifikasjonar frå tredjestatar, meldingar, medfølgjande sertifikatar og verktøy for elektronisk anerkjenning, samstundes som det oppretthaldast solide standardar for fagleg kompetanse og vedkomande styresmakters ansvar.
• Kvalifikasjonsrammeverk og adgang til yrket — Kartlegging av kvalifikasjonsrammeverk, kompetansekrav og yrkestilgangsmodellar på tvers av medlemsorganisasjonar for å informere kunnskapsbaserte ACE-stillingar.
• Profesjonell praksiserfaring (PPE) — Samanlikning av varigheit, struktur, tilsyn, dokumentasjon og vurdering av PPE i heile Europa, styrking av ACEs posisjon med omsyn til erfaring under tilsyn som førebulse til sjølvstendig fagleg ansvar og støtte av 5+ 2-standarden.
• Trainee-initiativar i EU — Vurdere deira implikasjonar for arkitektonisk PPE, med særleg vekt på utdanningskvalitet, godtgjersle, tilsyn, rettferdig tilgang og unngåing av skjult sysselsetting.
• Kontinuerleg fagleg utvikling (CPD) — Støtte medlemsorganisasjonar i utviklinga av CPD-systemer, utveksling av god praksis og betre tilgang til kvalitetslæring, samstundes som obligatorisk CPD fremjast og tilnærmingsmåtar harmoniseres.
• Upskilling og nye kompetansebehov — Tilknytning av CPD til relevante EU-prioriteringar og nye faglege behov, herunder berekraft, robusthet, digitalisering, finansiell kompetanse og vurdering av kostnadar til arkitektoniske tenester, basert på relevante ACE-prosjektresultater.
• Samarbeid med utdannings- og reguleringspartnarar — Styrke dialogen med arkitektskular, EAAE, ENACA, UIA og relevante EU-organer om utdanningsstandardar, fagleg utforming og tilhøvet mellom utdanning, praksis og regelverk.