El presidente de ACE, Daniel Fügenschuh, representó a la profesión arquitectónica europea en la Conferencia Anual y Reunión General de EAAE de 2026 en Cagliari, contribuyendo a los debates sobre el futuro de la educación arquitectónica y presentando el segundo Premio de Pedagogía EAAE-ACE.
Del 26 al 29 de agosto de 2026, el Asociación Europea para la Educación Arquitectónica (EAAE) reunió a educadores, investigadores y representantes de las principales organizaciones arquitectónicas en su Conferencia Anual y Reunión General en Cagliari, Italia.
En representación del Consejo de Arquitectos de Europa (ACE), el presidente Daniel Fügenschuh participó en la sesión «Conoce a los socios de EAAE». Presenta la misión, las prioridades políticas y el trabajo en curso de ACE en la educación arquitectónica, destacando la importancia de una cooperación más estrecha entre las escuelas de arquitectura y la profesión.
Para ACE, la arquitectura de alta calidad comienza con una educación de alta calidad. Garantizar que los futuros arquitectos adquieran los conocimientos, las capacidades y el juicio profesional necesarios para responder al cambio climático, la transformación tecnológica y la evolución de las necesidades sociales es fundamental para el trabajo de la organización.
Celebrando la innovación en la educación arquitectónica
Un punto culminante de la conferencia fue el anuncio del ganador de la Premio EAAE X ACE Pedagogía 2026, una iniciativa conjunta que promueve la excelencia y la innovación en la enseñanza y fomenta el intercambio de buenas prácticas entre las escuelas de arquitectura de toda Europa.
El premio de 2026 se entregó a Liesbeth Huybrechts y su equipo docente de la Universidad de Hasselt (Bélgica) por «Live Lab».
El equipo ganador está formado por Peter Firman, Liese Mertens, Peter Princen y Frank Vanden Ecker. Su iniciativa explora cómo los proyectos en vivo pueden conectar la educación arquitectónica con la vida cotidiana, creando entornos de aprendizaje en los que estudiantes, educadores y comunidades trabajan juntos en desafíos del mundo real.
El equipo ganador recibirá 3.000 € en financiación inicial para apoyar la investigación y el desarrollo de su enfoque de la enseñanza de la arquitectura.
El jurado seleccionó por unanimidad al ganador entre los cinco finalistas de la Premio EAAE X ACE Pedagogía 2026. Los cinco se enumeran a continuación:
- Liesbeth Huybrechts
Equipo de enseñanza: Peter Firman, Liese Mertens, Peter Princen, Frank Vanden Ecker
Título: Laboratorio en vivo
Escuela: Universidad de Hasselt (Bélgica) - Pia Fricker
Equipo de enseñanza: Zubin Tan, Janne Keskinen, Tina Cerpnjak, Raphael Weidhaas
Título: Interacción de datos inmersiva
Escuela: Universidad de Aalto (Finlandia) - Sima Rouholamin
Equipo de enseñanza: Cian Deegan, David Knight, Kevin Donovan, Johanna Cleary, Sarah Sheridan, Adam Campbell, Anna Cooke, Calbhac O’Carroll, Colin Mac Suibhne, Gavin Buggy, Kieran O’Brien, Martin Spillane, Noel Brady, Steve Larkin, Tim O’Leary
Título: Acción transformadora
Escuela: TU Dublín – Irlanda - Laurent de Wurstemberger & Rodrigo Fernández
Título: Redescubriendo la tierra
Escuela: Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Friburgo (Suiza) - Débora Domingo Calabuig
Equipo de enseñanza: Javier Rivera Linares, Eduardo Puertes Espert, Mar Muñoz Aparici
Título: Rambleta resiliente
Escuela: UPV Valencia – España
El jurado estuvo compuesto por Cathi Ho Schar, Claus Peder Pedersen, Dag Boutsen, Daniel Fügenschuh, Dubravko Bacic, Gerhard Bruyns, Luis Rico-Gutiérrez, Massimo Santanicchia, Mia Roth Cerina, Michela Barosio, Māra Liepa-Zemeša, Madeleine Maaskant, Nicolas Pham, Oya Atalay Franck, Patrick Flynn, Roberto Cavallo y Rashida Ng.
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ACE felicita calurosamente al equipo ganador y a los cinco finalistas por su compromiso con el avance de la educación arquitectónica. Juntos, los proyectos seleccionados demuestran la amplitud de la experimentación que tiene lugar en las escuelas europeas, desde las tecnologías inmersivas y la acción transformadora hasta el aprendizaje basado en la comunidad, la construcción de tierras y los entornos urbanos resilientes.
Conectar la educación y la práctica profesional
El Premio de Pedagogía refleja el compromiso compartido de ACE y EAAE para fortalecer la relación entre la educación arquitectónica, la investigación y la práctica profesional. También proporciona una plataforma para que los educadores desarrollen, prueben y difundan métodos de enseñanza que puedan ayudar a la profesión a responder a los retos medioambientales, sociales y culturales de Europa.
