Predsednik ACE Daniel Fügenschuh je zastopal evropski arhitekturni poklic na letni konferenci in generalni skupščini EAAE leta 2026 v Cagliariju, prispeval k razpravam o prihodnosti arhitekturnega izobraževanja in predstavil drugo nagrado EAAE–ACE za pedagogiko.
Od 26. do 29. avgusta 2026 je Evropsko združenje za arhitekturno izobraževanje (EAAE) na letni konferenci in generalni skupščini v Cagliariju v Italiji združila izobraževalce, raziskovalce in predstavnike vodilnih arhitekturnih organizacij.
Predsednik Daniel Fügenschuh, ki je zastopal Svet arhitektov Evrope (ACE), se je udeležil srečanja „Meet the EAAE Partners“. Predstavil je poslanstvo ACE, politične prednostne naloge in tekoče delo na področju arhitekturnega izobraževanja ter poudaril pomen tesnejšega sodelovanja med arhitekturnimi šolami in stroko.
Za ACE se visokokakovostna arhitektura začne z visokokakovostnim izobraževanjem. Zagotavljanje, da bodoči arhitekti pridobijo znanje, spretnosti in strokovno presojo, ki so potrebni za odzivanje na podnebne spremembe, tehnološko preobrazbo in spreminjajoče se družbene potrebe, je osrednjega pomena za delo organizacije.
Praznovanje inovacij v arhitekturnem izobraževanju
Vrhunec konference je bila razglasitev zmagovalca Pedagoška nagrada EAAE X ACE 2026, skupna pobuda, ki spodbuja odličnost in inovacije pri poučevanju ter izmenjavo dobrih praks med arhitekturnimi šolami po vsej Evropi.
Nagrada za leto 2026 je bila podeljena Liesbeth Huybrechts in njena pedagoška ekipa z univerze Hasselt v Belgiji za „Live Lab“.
Zmagovalno ekipo sestavljajo Peter Firman, Liese Mertens, Peter Princen in Frank Vanden Ecker. Njihova pobuda raziskuje, kako lahko projekti v živo povežejo arhitekturno izobraževanje z vsakdanjim življenjem in ustvarijo učna okolja, v katerih učenci, vzgojitelji in skupnosti sodelujejo pri izzivih v resničnem svetu.
Zmagovalna ekipa bo prejela 3.000 evrov semenskega financiranja za podporo nadaljnjim raziskavam in razvoju svojega pristopa k arhitekturnemu poučevanju.
Žirija je soglasno izbrala pet finalistov za Pedagoška nagrada EAAE X ACE 2026. Teh pet je naštetih spodaj:
- Liesbeth Huybrechts
Učna ekipa: Peter Firman, Liese Mertens, Peter Princen, Frank Vanden Ecker
Naslov: Laboratorij v živo
Šola: Univerza Hasselt – Belgija - Pia Fricker
Učna ekipa: Zubin Tan, Janne Keskinen, Tina Cerpnjak, Raphael Weidhaas
Naslov: Potopitvena interakcija s podatki
Šola: Univerza Aalto – Finska - Sima Rouholamin
Učna ekipa: Cian Deegan, David Knight, Kevin Donovan, Johanna Cleary, Sarah Sheridan, Adam Campbell, Anna Cooke, Calbhac O’Carroll, Colin Mac Suibhne, Gavin Buggy, Kieran O’Brien, Martin Spillane, Noel Brady, Steve Larkin, Tim O’Leary
Naslov: Transformativni ukrepi
Šola: TU Dublin – Irska - Laurent de Wurstemberger & amp; Rodrigo Fernandez
Naslov: Ponovno odkritje zemlje
Šola: Fakulteta za arhitekturo in inženiring v Fribourgu – Švica - Débora Domingo Calabuig
Učna ekipa: Javier Rivera Linares, Eduardo Puertes Espert, Mar Munoz Aparici
Naslov: Odporna Rambleta
Šola: UPV Valencia – Španija
Žirijo so sestavljali Cathi Ho Schar, Claus Peder Pedersen, Dag Boutsen, Daniel Fügenschuh, Dubravko Bacic, Gerhard Bruyns, Luis Rico-Gutierrez, Massimo Santanicchia, Mia Roth Cerina, Michela Barosio, Māra Liepa-Zemeša, Madeleine Maaskant, Nicolas Pham, Oya Atalay Franck, Patrick Flynn, Roberto Cavallo in Rashida Ng.
Preberite več o zmagovalnem projektu tukaj. Preberite več o pedagoških nagradah tukaj.
ACE toplo čestita zmagovalni ekipi in vsem petim finalistom za njihovo zavezanost k napredku arhitekturnega izobraževanja. Izbrani projekti skupaj prikazujejo obseg eksperimentiranja, ki poteka v evropskih šolah – od potopitvenih tehnologij in preobrazbenih ukrepov do učenja v skupnosti, gradnje zemlje in odpornih mestnih okolij.
Povezovanje izobraževanja in strokovne prakse
Pedagoška nagrada odraža skupno zavezanost ACE in EAAE krepitvi odnosa med arhitekturnim izobraževanjem, raziskavami in strokovno prakso. Zagotavlja tudi platformo za izobraževalce za razvoj, preskušanje in razširjanje metod poučevanja, ki lahko pomagajo poklicu pri odzivanju na okoljske, socialne in kulturne izzive Evrope.
