Educație pentru clădiri cu consum zero de energie utilizând informații de modelare a clădirilor
_ Durata 2018-2022
_ Programul ERASMUS+
_ Apel EAC-A05-2017 AC2
_ Bugetul total al proiectului 955 633,00 EUR
_ Modelul acordului de grant Bazat pe buget
Scurtă descriere
Proiectul BIMzeED urmărește să consolideze capacitatea industriei construcțiilor prin furnizarea de educație și formare axate pe inovarea tehnică și digitalizare, în special în clădirile al căror consum de energie este aproape egal cu zero (nZEB). Dezvoltă și pilotează 12 unități de învățare ca resurse educaționale deschise (OER), concepute pentru o livrare flexibilă în instituțiile de învățământ superior și furnizorii de educație și formare profesională (EFP). Proiectul instruiește și perfecționează 120 de educatori din întreaga Europă, echipându-i pentru a livra aceste unități unui număr de aproximativ 400-500 de studenți în construcții, șefi de șantier, meșteșugari și alți profesioniști, îmbunătățind astfel capacitatea lor de inserție profesională și aliniind forța de muncă la cerințele în materie de competențe verzi și digitale.
· Implicarea Consiliului Arhitecților ́ din Europa
Consiliul Arhitecților din Europa a condus eforturile de diseminare, comunicare și sustenabilitate ale proiectului. ACE a coordonat site-ul proiectului, și-a dezvoltat identitatea vizuală și a produs materiale promoționale, cum ar fi broșuri, bannere, buletine informative și conținut social media. În plus, ACE a organizat conferința finală a proiectului în cadrul Săptămânii europene a competențelor profesionale 2022, oferind o platformă pentru a prezenta rezultatele proiectului și pentru a colabora cu părțile interesate. ACE a coordonat, de asemenea, Consiliul consultativ extern, facilitând reuniunile pentru a prezenta rezultatele proiectelor și a colecta feedback, asigurând alinierea proiectului la nevoile industriei și sporind impactul acestuia.
Rezultatele proiectului
Proiectul BIMzeED a dezvoltat și a pilotat 12 unități de învățare cuprinzătoare (LU), concentrându-se pe modelarea informațiilor privind clădirile (BIM) și pe clădirile al căror consum de energie este aproape egal cu zero (nZEB). Aceste unități au fost concepute pentru a aborda aspecte cheie ale integrării BIM și nZEB, inclusiv fluxurile de lucru BIM colaborative, aplicațiile BIM axate pe lucrători, proiectarea și construirea de anvelope și servicii pentru clădiri, punerea în funcțiune și asigurarea calității, utilizarea modelului BIM pentru specificații, standardizare și modelare energetică, precum și simularea energetică și gestionarea instalațiilor folosind instrumente și software BIM (CMMS).
Aceste unități de învățare au fost dezvoltate ca resurse educaționale deschise (RED), compatibile cu instituțiile de învățământ superior existente și cu programele de educație și formare profesională (EFP) din întreaga Europă. Acestea au fost concepute pentru metode flexibile de livrare, inclusiv formate în clasă, online și la fața locului, pentru a se potrivi diverselor medii și programe de învățare. Proiectul a creat, de asemenea, o platformă de e-learning pentru a facilita accesul la aceste resurse. Unitățile de învățare au fost testate pentru a evalua eficacitatea acestora și pentru a colecta feedback. Această testare pilot a informat rafinarea materialelor pentru a răspunde nevoilor publicului țintă.
Unele rezultate pot fi accesate pe platformele de comunicare socială ale proiectului: YouTube și LinkedIn.
Coordonator
Universitatea Tehnologică din Shannon: Midlands Midwest – Irlanda
Parteneri de proiect
_ Tipperary Energy Agency – Irlanda
_ Agenția regională pentru energie și climă din nord-vestul Croației – Croația
_ Universitatea din Zagreb, Facultatea de Inginerie Civilă – Croația
_ ÉMI Epitesugyi Minosegellenorzo Innovacios – Ungaria
_ Universitatea Óbuda – Ungaria
_ Institutul Cataloniei pentru Tehnologia Construcțiilor – Spania
_ Centrul Fundació CIM – Spania
_ Consiliul Arhitecților din Europa – Belgia
Pentru mai multe informații
Twitter ... pagina | LinkedIn ... pagina | Instagram ... pagina | YouTube canalul
Acest proiect este cofinanțat prin Programul Erasmus+ al Uniunii Europene în baza acordului de grant nr. 600946-EPP-1-2018-1-IEEPPKA2-KA
