Onderwijs voor energieneutrale gebouwen met behulp van informatie over gebouwmodellering
_ Duur 2018-2022
_ Programma ERASMUS+
_ Oproep EAC-A05-2017 KA2
_ Totaal projectbudget 955.633,00 EUR
_ Model van subsidieovereenkomst Begrotingsgebaseerd
Korte beschrijving
Het BIMzeED-project heeft tot doel de capaciteit van de bouwsector te vergroten door onderwijs en opleiding te bieden die gericht zijn op technische innovatie en digitalisering, met name in bijna-energieneutrale gebouwen. Het ontwikkelt en test 12 leereenheden als open leermiddelen (OER's), ontworpen voor flexibele levering tussen instellingen voor hoger onderwijs (IHO's) en aanbieders van beroepsonderwijs en -opleiding. In het kader van het project worden 120 leerkrachten in heel Europa opgeleid en bijgeschoold, zodat zij deze eenheden kunnen leveren aan ongeveer 400-500 bouwstudenten, bouwplaatsbeheerders, ambachtslieden en andere professionals, waardoor hun inzetbaarheid wordt verbeterd en de beroepsbevolking wordt afgestemd op de vraag naar groene en digitale vaardigheden.
/ De betrokkenheid van de Architecten ́ Raad van Europa
De Raad van Architecten van Europa leidde de inspanningen van het project op het gebied van verspreiding, communicatie en duurzaamheid. ACE coördineerde de projectwebsite, ontwikkelde zijn visuele identiteit en produceerde promotiemateriaal zoals brochures, banners, nieuwsbrieven en social media content. Daarnaast organiseerde ACE de slotconferentie van het project in het kader van de Europese Week van beroepsvaardigheden 2022, die een platform bood om de resultaten van het project te presenteren en met belanghebbenden samen te werken. ACE coördineerde ook de externe adviesraad, faciliteerde vergaderingen om projectresultaten te presenteren en feedback te verzamelen, zorgde ervoor dat het project in overeenstemming was met de behoeften van de sector en verhoogde de impact ervan.
Resultaten van het project
In het kader van het BIMzeED-project zijn 12 uitgebreide leereenheden (LU’s) ontwikkeld en getest die gericht zijn op Building Information Modelling (BIM) en Nearly Zero Energy Buildings (nZEB). Deze units zijn ontworpen om belangrijke aspecten van BIM- en nZEB-integratie aan te pakken, waaronder gezamenlijke BIM-workflows, op werknemers gerichte BIM-toepassingen, ontwerp en constructie van gebouwschilken en -diensten, inbedrijfstelling en kwaliteitsborging, gebruik van BIM-modellen voor specificatie, standaardisatie en energiemodellering, evenals energiesimulatie en facility management met behulp van BIM-tools en -software (CMMS).
Deze leereenheden zijn ontwikkeld als open leermiddelen (OER’s), die compatibel zijn met bestaande hogeronderwijsinstellingen (IHO’s) en programma’s voor beroepsonderwijs en -opleiding in heel Europa. Ze zijn ontworpen voor flexibele leveringsmethoden, inclusief in-class, online en on-site formaten, om tegemoet te komen aan verschillende leeromgevingen en -schema's. Het project heeft ook een e-learningplatform opgezet om de toegang tot deze middelen te vergemakkelijken. De leereenheden werden getest om hun doeltreffendheid te beoordelen en feedback te verzamelen. Deze proeftest leverde informatie op over de verfijning van de materialen om tegemoet te komen aan de behoeften van de doelgroep.
Sommige resultaten zijn toegankelijk via het project sociale media: YouTube en LinkedIn.
Coördinator
Technologische Universiteit van de Shannon: Midlands Midwest Ierland
Projectpartners
_ Tipperary Energy Agency Ierland
_ Regionaal Energie- en Klimaatagentschap Noordwest-Kroatië Kroatië
_ Universiteit Zagreb, Faculteit Civiele Techniek Kroatië
_ ÉMI Epitesugyi Minosegellenorzo Innovacios Hongarije
_ Universiteit van Óbuda Hongarije
_ Catalaanse Instituut voor Bouwtechnologie – Spanje
_ Fundació Centrum CIM – Spanje
_ Raad van Architecten van Europa België
Voor meer informatie
Twitter - Pagina | LinkedIn - Pagina | Instagram - Pagina | YouTube kanaal
Dit project wordt medegefinancierd door het Erasmus+-programma van de Europese Unie in het kader van subsidieovereenkomst nr. 600946-EPP-1-2018-1-IEEPPKA2-KA
