Educação para Edifícios com Energia Zero utilizando Informações de Modelização de Edifícios

 _ Duração 2018 – 2022

_ Programa ERASMUS+

_ Convite à apresentação de propostas  EAC-A05-2017 Ação-chave 2

_ Orçamento total do projeto 955.633,00 €

_ Modelo de convenção de subvenção Com base no orçamento

Breve descrição

O projeto BIMzeED visa reforçar a capacidade da indústria da construção, proporcionando educação e formação centradas na inovação técnica e na digitalização, em especial nos edifícios com necessidades quase nulas de energia (nZEB). Desenvolve e pilota 12 Unidades de Aprendizagem como Recursos Educativos Abertos (REA), concebidas para uma prestação flexível entre instituições de ensino superior (IES) e prestadores de ensino e formação profissionais (EFP). O projeto forma e melhora as competências de 120 educadores em toda a Europa, equipando-os para disponibilizar estas unidades a cerca de 400 a 500 estudantes de construção, gestores de estaleiros, artesãos e outros profissionais, melhorando assim a sua empregabilidade e alinhando a mão de obra com as exigências em matéria de competências ecológicas e digitais.

Participação do Architects ́ Council of Europe 

O Conselho dos Arquitetos da Europa liderou os esforços de divulgação, comunicação e sustentabilidade do projeto. A ACE coordenou o sítio Web do projeto, desenvolveu a sua identidade visual e produziu materiais promocionais, como brochuras, banners, boletins informativos e conteúdos das redes sociais. Além disso, a ACE organizou a conferência final do projeto no âmbito da Semana Europeia da Formação Profissional de 2022, proporcionando uma plataforma para apresentar os resultados do projeto e dialogar com as partes interessadas. A ACE coordenou igualmente o Conselho Consultivo Externo, facilitando reuniões para apresentar os resultados do projeto e recolher reações, assegurando o alinhamento do projeto com as necessidades da indústria e reforçando o seu impacto.

Resultados do projeto 

O projeto BIMzeED desenvolveu e testou 12 unidades de aprendizagem abrangentes, centradas na modelização da informação sobre edifícios (BIM) e nos edifícios com necessidades quase nulas de energia (nZEB). Estas unidades foram concebidas para abordar aspetos fundamentais da integração BIM e nZEB, incluindo fluxos de trabalho colaborativos BIM, aplicações BIM centradas nos trabalhadores, conceção e construção de envolventes e serviços de edifícios, comissionamento e garantia da qualidade, utilização de modelos BIM para especificação, normalização e modelização energética, bem como simulação energética e gestão de instalações utilizando ferramentas e software BIM (CMMS).

Estas unidades de aprendizagem foram desenvolvidas sob a forma de recursos educativos abertos (REA), compatíveis com os programas existentes das instituições de ensino superior (IES) e do ensino e formação profissionais (EFP) em toda a Europa. Foram concebidos para métodos de entrega flexíveis, incluindo formatos presenciais, em linha e presenciais, a fim de acomodar diversos ambientes e horários de aprendizagem. O projeto também criou uma plataforma de e-learning para facilitar o acesso a estes recursos. As unidades de aprendizagem foram testadas para avaliar a sua eficácia e recolher reações. Este teste piloto informou o refinamento dos materiais para atender às necessidades do público-alvo.

Alguns resultados podem ser consultados nas redes sociais do projeto: YouTube e LinkedIn.

Coordenadora

Universidade Tecnológica de Shannon: Midlands Centro-Oeste –Irlanda

Parceiros do projeto

_ Tipperary Energy Agency –Irlanda
_ Agência Regional de Energia e Clima do Noroeste da Croácia – Croácia
_ Universidade de Zagrebe, Faculdade de Engenharia Civil – Croácia
_ ÉMI Epitesugyi Minosegellenorzo Innovacios – Hungria
_ Universidade de Óbuda – Hungria
_ Instituto Catalão de Tecnologia Construção – Espanha
_ Centro Fundació CIM – Espanha
_ Conselho dos Arquitetos da Europa – Bélgica

Para mais informações

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Este projeto é cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia ao abrigo da convenção de subvenção n.o 600946-EPP-1-2018-1-IEEPPKA2-KA.