Cualificaciones innovadoras para la innovación tecnológica y organizativa en la sector de la construcción
_ Duración 2018 – 2021
_ Programa ERASMUS+
_ Convocatoria EACEA-27-2017 KA3
_ Presupuesto total del proyecto 463,184,00 €
_ Modelo de acuerdo de subvención Basado en el presupuesto
Breve descripción
El proyecto ICARO se centró en redefinir los perfiles profesionales y mejorar las vías de formación de los técnicos de obra, con el objetivo más amplio de revitalizar el sector de la construcción. Abordó el desafío urgente del relevo generacional guiando a los jóvenes y a las personas desempleadas hacia profesiones cualificadas, al tiempo que abordaba las disparidades de género, ya que las mujeres representaban solo unas 10 personas.% de graduados vocacionales en el campo. Al integrar los métodos de aprendizaje basado en el trabajo (WBL) y fomentar las oportunidades de intercambio y movilidad dentro de las empresas, ICARO fortaleció la calidad y la relevancia de la capacitación, alineando el desarrollo de habilidades con las demandas cambiantes de la industria de la construcción.
La participación del Consejo de Arquitectos ́ de Europa
El Consejo de Arquitectos de Europa desempeñó un papel fundamental en la configuración del enfoque del proyecto ICARO para el desarrollo de cualificaciones, actuando como socio de la asociación profesional europea. ACE apoyó el diseño de la nueva calificación de Técnico Europeo de Construcción, perfeccionando las directrices curriculares y fomentando la alineación con las necesidades de la industria, especialmente en torno al relevo generacional, la inclusión de las mujeres y las metodologías de aprendizaje basadas en el trabajo. La ACE también desempeñó un papel clave en la finalización del proyecto al coordinar y apoyar la organización del acto final, en el que el nuevo marco de cualificación se presentó oficialmente y se debatió entre las partes interesadas.
Resultados del proyecto
ICARO entregó un nuevo Perfil de cualificación europeo para obra de construcción Técnicos, junto con currículos actualizados y pautas de capacitación basadas en métodos de aprendizaje basado en el trabajo (WBL) y experiencias de movilidad. El proyecto también produjo herramientas para abordar el relevo generacional y las disparidades de género en el sector de la construcción, con el objetivo de atraer a jóvenes profesionales y mejorar la participación de las mujeres. Para los arquitectos, los hallazgos son particularmente relevantes, ya que arrojan luz sobre las necesidades cambiantes de la fuerza laboral y los modelos de capacitación que influyen directamente en la ejecución del proyecto, la colaboración interdisciplinaria y el cumplimiento normativo. Al alinear las prácticas de diseño con estas capacidades, los arquitectos pueden garantizar una integración más fluida entre el diseño y la construcción. Algunos resultados del proyecto están disponibles en el ICARO Página de Facebook y en el Sitio web de Erasmus+.
Coordinador
Formedil – Italia
Socios del proyecto
_ Centro de Formación de Constructores de Vilna – Lituania
_ Panevezio Prekybos Pramones Ir Amatu Rumai – Lituania
_ Consejo de Arquitectos de Europa – Bélgica
_ IPPLE – Instituto de Formación Profesional de los Trabajadores de la Construcción de Bolonia – Italia
_ Fundación Laboral de la Construcción – España
_ Fundación Laboral de la Construcción del Principado de Asturias – España
_ Alma Mater Studiorum – Università di Bologna – Italia
Para más información
Sitio web de ICARO | Facebook Página | X página
Este proyecto está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea en virtud del acuerdo de subvención n.o 597840-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA3-VET-JQ
