Innovative kvalifikationer for teknologisk og organisatorisk innovation i bygge- og anlægssektoren

_ Varighed 2018 – 2021

_ Program  ERASMUS+

_ Opkald  EACEA-27-2017 KA3

_ Samlet projektbudget € 463.184,00

_ Model for tilskudsaftale Budgetbaseret

Kort beskrivelse

ICARO-projektet fokuserede på at omdefinere faglige profiler og forbedre uddannelsesforløb for byggepladsteknikere med det bredere mål at revitalisere byggesektoren. Den tacklede den presserende udfordring med generationsskifte ved at vejlede unge og arbejdsløse personer i kvalificerede erhverv og samtidig tackle kønsforskelle, da kvinder kun udgjorde ca. 10% af erhvervskandidater på området. Ved at integrere arbejdsbaseret læring (WBL) metoder og fremme udvekslings- og mobilitetsmuligheder inden for virksomheder styrkede ICARO kvaliteten og relevansen af uddannelse og tilpassede kompetenceudviklingen til byggebranchens skiftende krav.

Inddragelse af Europarådets arkitekter 

Arkitekternes Europaråd var medvirkende til at forme ICARO-projektets tilgang til kvalifikationsudvikling og fungerede som den europæiske faglige foreningspartner. ACE støttede udformningen af den nye europæiske byggepladsteknikerkvalifikation, raffinering af retningslinjerne for læseplaner og fremme af tilpasning til industriens behov, især omkring generationsskifte, inklusion af kvinder og arbejdsbaserede læringsmetoder. ACE spillede også en central rolle i projektets gennemførelse ved at koordinere og støtte tilrettelæggelsen af det afsluttende arrangement, hvor den nye kvalifikationsramme officielt blev præsenteret og drøftet blandt interessenterne.

Projektresultater 

ICARO leverede en ny Europæisk kvalifikationsprofil for byggepladsen Teknikere sammen med opdaterede læseplaner og uddannelsesretningslinjer baseret på arbejdsbaserede læringsmetoder og mobilitetserfaringer. Projektet producerede også værktøjer til at tackle generationsskifte og kønsforskelle i byggesektoren med det formål at tiltrække unge fagfolk og forbedre kvinders deltagelse. For arkitekter er resultaterne særligt relevante, da de kaster lys over udviklingen i arbejdsstyrkens behov og uddannelsesmodeller, der direkte påvirker projektudførelse, tværfagligt samarbejde og overholdelse af lovgivningen. Ved at tilpasse designpraksis til disse muligheder kan arkitekter sikre en jævnere integration mellem design og konstruktion. Nogle af projektets resultater er tilgængelige på ICARO Facebook-side og på Erasmus+-webstedet.

Koordinator

Formedil – Italien

Projektpartnere

_ Vilnius Builders' Training Centre (uddannelsescenter for bygherrer i Vilnius) – Litauen

_ Panevezio Prekybos Pramones Ir Amatu Rumai – Litauen

_ Arkitekternes Europaråd – Belgien

_ IPPLE – Institut for Erhvervsuddannelse af Byggearbejdere i Bologna – Italien

_ Fundación Laboral de la Construcción – Spanien

_ Fundación Laboral de la Construcción del Principado de Asturias – Spanien

_ Alma Mater Studiorum – Università di Bologna – Italien

Yderligere oplysninger findes på:

ICARO's hjemmeside | Facebook side | X side 

Dette projekt er medfinansieret af Den Europæiske Unions Erasmus+-program under tilskudsaftale nr. 597840-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA3-VET-JQ