Educazione per edifici a energia zero utilizzando le informazioni sulla modellazione degli edifici

 _ Durata 2018-2022

_ Programma ERASMUS+

_ Chiamare  EAC-A05-2017 KA2

_ Bilancio totale del progetto € 955.633,00

_ Modello di convenzione di sovvenzione Basato sul bilancio

Breve descrizione

Il progetto BIMzeED mira a migliorare la capacità del settore delle costruzioni fornendo istruzione e formazione incentrate sull'innovazione tecnica e sulla digitalizzazione, in particolare negli edifici a energia quasi zero (nZEB). Sviluppa e pilota 12 unità di apprendimento come risorse didattiche aperte (OER), progettate per un'erogazione flessibile tra gli istituti di istruzione superiore (IIS) e gli erogatori di istruzione e formazione professionale (IFP). Il progetto forma e migliora le competenze di 120 educatori in tutta Europa, attrezzandoli per fornire queste unità a circa 400-500 studenti di costruzioni, gestori di siti, artigiani e altri professionisti, migliorando in tal modo la loro occupabilità e allineando la forza lavoro alle esigenze di competenze verdi e digitali.

^ Partecipazione dell'Architetto ́ Council of Europe 

Il Consiglio degli architetti d'Europa ha guidato gli sforzi di diffusione, comunicazione e sostenibilità del progetto. ACE ha coordinato il sito web del progetto, sviluppato la sua identità visiva e prodotto materiali promozionali come brochure, banner, newsletter e contenuti sui social media. Inoltre, l'ACE ha organizzato la conferenza finale del progetto nell'ambito della Settimana europea delle competenze professionali 2022, fornendo una piattaforma per presentare i risultati del progetto e dialogare con i portatori di interessi. L'ACE ha inoltre coordinato il comitato consultivo esterno, facilitando le riunioni per presentare i risultati del progetto e raccogliere riscontri, garantendo l'allineamento del progetto alle esigenze dell'industria e migliorandone l'impatto.

Risultati del progetto 

Il progetto BIMzeED ha sviluppato e pilotato 12 unità di apprendimento complete (LU) incentrate sulla modellazione delle informazioni sugli edifici (BIM) e sugli edifici a energia quasi zero (nZEB). Queste unità sono state progettate per affrontare aspetti chiave dell'integrazione BIM e nZEB, tra cui flussi di lavoro BIM collaborativi, applicazioni BIM incentrate sui lavoratori, progettazione e costruzione di involucri e servizi di costruzione, messa in servizio e garanzia della qualità, uso del modello BIM per specifiche, standardizzazione e modellazione energetica, nonché simulazione energetica e gestione delle strutture utilizzando strumenti e software BIM (CMMS).

Queste unità di apprendimento sono state sviluppate come risorse didattiche aperte (OER), compatibili con gli istituti di istruzione superiore (IIS) e i programmi di istruzione e formazione professionale (IFP) esistenti in tutta Europa. Sono stati progettati per metodi di consegna flessibili, inclusi formati in classe, online e in loco, per adattarsi a diversi ambienti e programmi di apprendimento. Il progetto ha inoltre istituito una piattaforma di e-learning per facilitare l'accesso a tali risorse. Le unità di apprendimento sono state sperimentate per valutarne l'efficacia e raccogliere riscontri. Questo test pilota ha informato la raffinatezza dei materiali per soddisfare le esigenze del pubblico di destinazione.

Alcuni risultati sono accessibili sui social media del progetto: YouTube e LinkedIn.

Coordinatore

Università tecnologica dello Shannon: Midlands Midwest – Irlanda

Partner del progetto

_ Tipperary Energy Agency – Irlanda
_ Agenzia regionale per l'energia e il clima della Croazia nordoccidentale – Croazia
_ Università di Zagabria, Facoltà di Ingegneria Civile – Croazia
_ ÉMI Epitesugyi Minosegellenorzo Innovacios – Ungheria
_ Università di Óbuda – Ungheria
_ Istituto catalano di tecnologia delle costruzioni – Spagna
_ Centro Fundació CIM – Spagna
_ Consiglio degli architetti d'Europa – Belgio

Per maggiori informazioni

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Questo progetto è cofinanziato dal Programma Erasmus+ dell'Unione Europea nell'ambito della convenzione di sovvenzione n. 600946-EPP-1-2018-1-IEEPPKA2-KA